نوشته‌ها

گرایش دانش آموزان به رشته تجربی

گرایش دانش آموزان به رشته تجربی

سالانه قریب ۵۰۰ هزار نفر داوطلب درگروه آزمایشی تجربی در کنکور شرکت می‏ کنند،به طوری که تعداد داوطلبین دو گروه آزمایشی علوم انسانی و علوم ریاضی روی هم رفته کمتر از این میزان است. استقبال دانش‏ آموزان ازرشتۀ تجربی در مرحلۀ انتخاب رشته در دورۀ دوم متوسطه نیز آموزش و پرورش را با چالش مواجه کرده است.
بی شک دلایل متعددی در اقبال عمومی دانش‏ آموزان و والدین آنها به این رشته وجود دارد، ولی مهمترین آنها را وجود رشته‏ های علوم پزشکی را در گروه آزمایشی علوم تجربی می‏ توان عنوان نمود به ویژه رشته‏ های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی طرفداران زیادی دارد. عامل گرایش دانش آموزان به این رشته ها نخست امکان اشتغال و نیز میزان درآمد بالا در این رشته ها است.
البته در تمام دنیا درآمد رشته های پزشکی زیاد است ولی در ایران این فاصلۀ درآمد، چشمگیرتر از اغلب کشورهاست.حتی درآمد پزشکان ایرانی چند برابر همتایان اروپایی و آمریکایی شان است در حالیکه درآمد یک مهندس در اروپا یا آمریکا چندین برابر همان مهندس در ایران است. آلمان، به عنوان ثروتمندترین کشور اروپایی با تولید ناخالص داخلی حدودا ۴۰۰۰ میلیار دلار یعنی تقریبا ۱۵ برابر ایران است ؛ اما حقوق ماهانه یک پزشک، حدودا ۴۰۰۰ یورو است که تقریبا ۱۶ ملیون تومان می شود، که۴۰ درصد مالیات هم باید بپردازد و از این نظر تقریبا زیر متوسط تحصیل کردگان جامعه و در حد متوسط همه شاغلین دریافتی دارد. در حالی که در ایران پزشکانی هستند که تقریبا ۷۰ میلیون تومان کارانه دریافت می کنند. این سیاست آلمان برای تقویت حضور استعدادها در بخش های واقعی و مولد اقتصادی (صنعت، موسسات تحقیق و توسعه و …) و دلایل دیگر اتخاذ شده است که نتیجۀ آن هم تولید ناخالص ۱۵ برابری نسبت به ایران است.

در سال های اخیر با اجرای طرح تحول سلامت میزان کارانۀ پزشکان افزایش چشم گیری پیدا کرده و میزان بودجۀ وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی نیز ارتقاء قابل توجهی یافته است به طوری که در سال ۱۳۹۴ میزان بودجۀ وزارت بهداشت نسبت به سال ۹۳ افزایش دوبرابری پیدا کرد و این در حالی بود که میزان تعرفۀ خدمات پزشکی نیز به همین نسبت افزایش یافته بود.

تأثیر این درآمدهای گزاف در خود وزارت بهداشت باعث ایجاد تفاوت قابل ملاحظه در دریافتی پرستاران و پزشکان شده و نارضایتی جامعۀ پرستاری و سایر عوامل درمانی را به دنبال داشته است به طوری که امروزه مهاجرت فزآیندۀ پرستاران به کشورهای غربی و عربی از نتایج این تصمیم است.
در آموزش و پرورش نیز گرایش به انتخاب رشتۀ تجربی بسیار بیشتر از سایر رشته ها شده است. وجود این رشته های پرطرفدار، رقابت در عرصۀ کنکور را شدیدتر کرده و بستر فعالیت مؤسسات آموزشی آزاد جهت ماهی گیری از این آب گل آلود را فراهم تر کرده است. در این میان کم نیستند افراد یا مؤسساتی که با وعدۀ بردن افراد به بهشت یعنی تضمین قبولی آنها در رشته های دلخواه شان با روش ها و برنامه های عجیب و غریب از جهل مردم درآمدهای هنگفتی کسب می کنند.
اما در میان دلایل متعدد گرایش به رشتۀ تجربی دلیلی که یکی از دانش آموزان دلیلی ارائه داد که به نظرم جالب تر می نمود، نظر ایشان این بود که من برای انتخاب رشته، فردی را که در رأس آن شغل و رشته نشسته را در نظر می گیرم. اگر فرد توانمندی بود پی می‏ برم که آیندۀ آن شغل و رشته نیز خوب خواهد بود.nurse
در حال حاضر ، وزیر بهداشت توانمندترین عضو کابینه هستند به طوری که پیشنهادات ایشان اغلب مورد قبول دولت قرار می گیرد و همیشه به بهبود وضعیت شغلی افراد زیرمجموعۀ خود می اندیشد و در مقابل می بینم که نیروهای تحت مدیریت برخی وزرا هر روز احساس فنا و فلاکت بیشتری می کنند،پس بهتر است رشته ای را انتخاب کنم که در رأس آن فرد توانمندی قرار دارد تا آینده شغلی ام تضمین شود.
البته توانمندی وزیر وقتی بیشتر قابل درک است، که اولویت اصلی دولت به جای توسعۀ صنایع و ایجاد اشتغال در کشور درمان بیماری آنهاست در حالی که دلیل عمدۀ گسترش بیماری جسمی و روانی در بین مردم بیکاری و ناامیدی از یافتن شغل متناسب با استعداد و علایق آنهاست.
در این میان گرایش به علوم انسانی بسیار کمتر است و این نشان می دهد عدم توجه به رشد متوازن درآمد مشاغل مختلف در یک جامعه چه تأثیر اسفاکی بر انتخاب های تحصیلی و شغلی دانش آموزان می گذارد.این امر در فرآیند هدایت تحصیلی آنها بسیار مشهود است و یکی از چالش های آموزش و پرورش توزیع متوازن دانش آموزان در رشته های مختلف است.

تسهیلات ویژه

تسهیلات ویژه فارغ‌التحصیلان رشته‌های کاردانش

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش گفت: فارغ‌التحصیلان رشته‌های کاردانش هنرستان‌ها تسهیلات ویژه دریافت می‌کنند

 

به گزارش مركز اطلاع رسانی و ورابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان اردبیل، سید مصطفی آذرکیش در مراسم اختتامیه دهمین جشنواره مهارت‌های هنری هنرستان های کاردانش کشور با اشاره به اینکه ۴۰۰ هزار هنرجو در رشته‌های کاردانش مشغول به تحصیل هستند، اظهاركرد: ۱۵۰ رشته به هنرستان‌های سراسر کشور ابلاغ شده است.

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش تصريح كرد: سهم هنرجویان هنرستان‌ها در رشته‌های صنعتی، ۴۹ درصد، در کشاورزی پنج درصد و در خدمات ۴۶ درصد است.

وی خاطرنشان كرد: از کل ۱۵۰ رشته، ۵۸ رشته در بخش صنعت، ۳۲ رشته در کشاورزی، ۱۱ رشته در خدمات و ۴۹ رشته در هنر دایر می باشد.

آذركيش به عقد تفاهم‌نامه با ۱۰ دستگاه اجرایی برای توسعه رشته‌ها اشاره کرد و افزود: تسهیلات مختلفی برای هنرجویان پیش‌بینی شده است.

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش گفت:  هنرجویان در ۱۱۰ رشته از رشته‌های مهارتی برای پروانه کسب نیاز به سپری کردن آزمون نیستند و انتظار می‌رود این امکان به شکل مطلوب استفاده شود.

وي با اشاره به برگزاری دهمین دوره جشنواره مهارت‌های هنری کاردانش با هدف معرفی پتانسیل‌های رشته ‌های کار دانش تأکید کرد: در مرحله منطقه‌ای این جشنواره ۱۱ هزار و ۳۵۷ برگزیده، در مرحله استانی هشت هزار و ۲۱۳ منتخب، در مرحله داوری ۳۸۷ منتخب و در مرحله کشوری ۱۲۴ منتخب برگزیده شدند.

آذر کیش با بیان اینکه ۱۱۷ نفر از برگزیدگان دختر و فقط هفت نفر پسر است اضافه کرد: بیشترین آثار واصله به جشنواره در رشته گرافیک بوده و بیشترین اثر از شهر تهران ارسال شده است.

دکتر روحانی

هزینه در آموزش و پرورش، سرمایه گذاری برای آینده است

رئیس‌ جمهوری در اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور:

آموزش و پرورش باید منطبق بر قابلیت ها و نیازهای کشور باشد/ هزینه در آموزش و پرورش ، سرمایه گذاری برای آینده است

رئیس جمهوری، هزینه در آموزش و پرورش را سرمایه گذاری برای آینده کشور دانست و تاکید کرد که دولت باوجود تنگناها، با تمام توان از آموزش و پرورش حمایت می کند.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی در مراسم اختتامیه سی و سومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور با شعار «آموزش و پرورش کانون خلق دنیای آینده»، اظهارداشت: خادمان فرهنگ،‌علم و دانش کشور امید امروز و آینده ملت ایران هستند.

رشد و پیشرفت از مدرسه آغاز می شود

دکتر روحانی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش و همه تلاشگران در این عرصه مسئولیت تأثیرگذار و سرنوشت‌سازی برای امروز و فردای جامعه ما بر دوش دارند، گفت: ‌توسعه و پیشرفت کشور بی‌تردید از مدرسه آغاز می‌شود و مدرسه پایه‌ای است که دانش آموزان را به عنوان سرمایه عظیم انسانی، برای تلاش در مسیر توسعه کشور آماده می‌کند.

رییس‌ جمهوری با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش در بوجود آمدن سرمایه‌های انسانی، اجتماعی، فرهنگی و علمی، نقش بسیار تأثیرگذاری دارد، افزود: زمانی که سخن از آموزش و پرورش به میان می‌آید، آموزش عالی هم در کنار آن دیده می‌شود، البته در بسیاری از کشورها، آموزش و پرورش و آموزش عالی در یک مجموعه قرار دارند، اما از گذشته در ایران از یکدیگر تفکیک شدند و هنوز نیز دو وزارتخانه متکفل این بار مسئولیت هستند که البته در آینده می‌توان درباره تجمیع یا تفکیک آنها بررسی و برنامه‌ریزی کرد.

هزینه در آموزش و پرورش ، سرمایه گذاری برای آینده است

دکتر روحانی با اشاره به اینکه نقش اساسی آموزش و پرورش در توسعه کشور و هزینه‌هایی که در این راستا صورت می‌گیرد، برای ما در اولویت قرار دارد، گفت: معتقدیم هزینه‌هایی که در راستای آموزش و پرورش در کشور انجام می‌دهیم، هزینه‌ای جاری نبوده، بلکه هزینه‌ای سرمایه‌ای است، چرا که امروز بزرگترین سرمایه کشور، به عنوان سرمایه انسانی در مدارس، رشد یافته و آموزش می بینند که منتهی به بوجود آمدن دیگر سرمایه‌ها خواهد شد.

رئیس‌ جمهوری تأکید کرد: رشد و توسعه بدون آموزش که توسعه علم و آگاهی است و بدون پرورش که تصحیح اخلاق و رفتار است، امکان‌پذیر نخواهد بود.

آموزش و پرورش باید منطبق بر قابلیت ها و نیازهای کشور باشد

دکتر روحانی با اشاره به ضرورت متناسب شدن آموزش و پرورش با نیازهای جامعه، افزود: برخی آموزش‌ها، دانش‌ها و مهارت‌ها باید متناسب با نیاز و شرایط جامعه باشد و اگر امروز علم یک دانش آموخته برای کاریابی و تأثیرگذاری او در جامعه کافی نباشد، باید راجع به مواد درسی، نحوه آموزش و اینکه چگونه باید فرزندانمان را برای آینده جامعه مهیا کنیم، تجدیدنظر نمائیم.

رئیس‌ جمهوری با اشاره به اینکه شرایط کشور و جهان مدام در حال تغییر و تحول است و زندگی مردم، صنعتی و دیجیتالی شده و کاملاً با گذشته تفاوت دارد، خاطرنشان کرد: نیازهای امروز جامعه متفاوت از دیروز است. صنعت و فناوری برای ما رفاه آورده و همانگونه که برخی مشکلات را آسان کرده ، بسیاری از مشکلات جدید را نیز بوجود آورده است.

بهبود محیط زیست از اهداف اصلی دولت و نیازمند همکاری جمعی و منطقه ای است

دکتر روحانی ادامه داد: به هر میزان صنعتی می‌شویم، از شرایط طبیعی فاصله می‌گیریم و امروز بخش بزرگی از مشکلات زیست محیطی و آلودگی هوا بخاطر گسترش زندگی صنعتی است و من بسیار خوشحال شدم که وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که در سال جاری یکی از مواد درسی به مقوله محیط زیست اختصاص یافته است.

رئیس‌ جمهوری با اشاره به اینکه امروز حفظ محیط زیست به معنای حفظ حیات، تلاش و زندگی است، گفت: بهبود محیط زیست از اهداف اصلی دولت و نیازمند همکاری جمعی و منطقه ای است .

اجرای طرح تحول سلامت تعجب ناظران جهانی را برانگیخته و با قدرت ادامه خواهد یافت

دکتر روحانی در ادامه توجه به موضوع سلامت و محیط زیست را یکی از دغدغه‌ها و تلاش‌های دولت یازدهم برشمرد و گفت: پیگیری مسأله سلامت و تحول مثبتی که در امر بهداشت، درمان و سلامت مردم بوجود آمده است؛ جای خرسندی دارد. یکی از آرزوهای من بود که بتوانیم به مردم به گونه‌ای کمک کنیم تا در روز بیماری و گرفتاری بتوانند، با شرایطی آسان به بیمارستان و پزشکان متخصص دسترسی داشته باشند و باری که در این مسأله بر دوش مردم است، کاهش یابد.

رئیس جمهوری ادامه داد: اقدامات خوب و کار بزرگی در زمینه تحول نظام سلامت در کشور انجام گرفته و اجرای طرح تحول سلامت تعجب ناظران جهانی را برانگیخته و با قدرت ادامه خواهد یافت.

رئیس‌ جمهوری با بیان اینکه مسأله محیط زیست و حفظ آن در کنار سلامت و بهداشت مردم موضوعی بسیار حائز اهمیت است، به وضعیت دریاچه‌ها و تالاب‌ها، ‌آلودگی‌های صنعتی و ریزگردها در کشور اشاره کرد و افزود: برای کاهش آلودگی ها، تلاش گسترده ای شده تا سوخت نیروگاه ها گازی شود.

دکتر روحانی با اشاره به تحول ایجاد شده در زمینه تولید گاز در کشور گفت: امروز بیش از 140 میلیون متر مکعب به تولید روزانه گاز نسبت به آغاز دولت افزوده شده و امیدواریم تا پایان فعالیت دولت یازدهم بتوانیم با افتتاح فازهای جدید پارس جنوبی، 140 میلیون متر مکعب دیگر به ظرفیت تولید گاز، اضافه کنیم.

رئیس‌ جمهوری با اشاره به اینکه اقدامات خوبی برای ارتقاء کیفیت بنزین و گازوییل صورت گرفته و باید کارهای زیادی برای رفع مشکلات زیست محیطی انجام دهیم، گفت: البته برخی امور مانند موضوع ریزگردها از جمله مسایلی است که رفع آن تنها با اقدامات داخلی به نتیجه نمی‌رسد و در حال تلاش هستیم تا با رایزنی‌های بین‌المللی با دیگر کشورها و همسایگان این مشکل را برطرف کنیم.

دکتر روحانی آشنا بودن دانش‌آموزان با معضلات محیط زیست از آغاز نوجوانی و آمادگی برای حفظ و نگهداری طبیعت در این دوران را حائز اهمیت دانست و گفت: آموزش و پرورش باید با شرایط و نیازهای داخلی تناسب داشته باشد.

پرورش؛ ترویج سبک زندگی اسلامی – ایرانی است

رئیس‌ جمهوری افزود: معلمان ما در کلاس درس غیر از آموزش علم و دانش با سخن گفتن و رفتار خود سبک زندگی اسلامی – ایرانی و هویت و فرهنگ ملی و دینی را به دانش‌آموز و حتی خانواده‌های آنان آموزش می‌دهند.

اسلام دین انزوا نیست؛ دین ارتباط است

دکتر روحانی با تأکید بر اینکه ما باید خود را با شرایط جهانی هم تطبیق دهیم و نمی‌توانیم از دنیا جدا باشیم، گفت: اسلام به هیچ عنوان دین انزوا نیست و دین ارتباط است . اسلام در بسیاری از مناطق جهان به وسیله تجار و بازرگانان گسترش یافته و این نشان می‌دهد که اسلام دین ارتباط در تجارت، فناوری و علم و دانش است به گونه‌ای که پیامبر اسلام(ص) فرمودند «برای دانش مرز و جغرافیایی وجود ندارد».

مبنای تعامل با دنیا اصول و منافع جمهوری اسلامی است

رئیس‌ جمهوری با اشاره به اینکه تعامل با دنیا باید در چارچوب منافع و اصول‌مان ادامه یابد، گفت: امروز برخلاف سال گذشته، کشتی‌های بزرگ ما می‌توانند به راحتی در بنادر بزرگ جهان تردد کرده و کالاهای ایرانی را جابجا کنند. بانک‌های دنیا برای تجارت ال‌سی‌ها را گشوده و پول به راحتی جابجا می‌شود.

ثابت کردیم که توطئه تحریم و فشار بر ملت ایران بی اثر است

دکتر روحانی تأکید کرد: امروز هر جا که می‌توانیم باید گامی برداریم تا بتوانیم به دشمنان بگوییم توطئه، تحریم و فشار برای ملت ایران بی‌اثر است و این را البته تاکنون ثابت کرده ایم.

حق ملت است که به ذخایر ارزی خود دسترسی و عضو فعال بازار هسته ای باشد

رئیس‌ جمهوری خاطر نشان کرد: موجب افتخار است که با ایستادگی ملت، رهنمودهای مقام معظم رهبری و تلاش و فعالیت هنرمندانه دیپلمات‌های کشور، راه به روی مردم برای احقاق حقوقشان گشوده شده است. این حق ماست که بتوانیم از سیستم بانکی دنیا استفاده کرده ، به ذخایر ارزی خود دسترسی داشته باشیم ، کشتی‌های ما در آب‌های آزاد حضور داشته باشند و عضو فعال بازار هسته ای باشیم.

برخی کشورهای منطقه امروز هم در پی عدم استفاده ایران از فرصت پسابرجام هستند

دکتر روحانی گفت: ملت ایران با ایستادگی، مقاومت، فداکاری و تلاش و هنرمندی خود توانست توطئه استکبار جهانی، صهیونیست‌ها و برخی کشورهای منطقه را که نسبت به ایران روی خوشی ندارند و امروز هم تلاش می‌کنند که نتوانیم از فضای پسابرجام به درستی استفاده کنیم، شکست دهد.

توطئه بدخواهان علیه منافع ملی را باید ناکام کنیم

رئیس‌ جمهوری با تأکید بر اینکه باید از حقوق ملت ایران دفاع کرده و در تمام صحنه‌ها توطئه‌ بدخواهان علیه منافع ملی را ناکام کنیم، گفت: امروز شرایط کشور نسبت به سال گذشته تفاوت کرده و سال آینده می‌بینیم که بسیار بهتر خواهد بود.

دکتر روحانی افزود: ما باید خود را با شرایط توسعه و تحول جهانی در چارچوب حفظ اصول و منافع‌مان تطبیق دهیم و بتوانیم نسل جوان خود را به گونه‌ای تربیت کنیم تا برای کشور، منطقه و مسلمانان تأثیرگذار و افتخارآفرین باشند.

نسل جوان نیازمند هدایت و آموزش در حوزه ارتباطات است؛ با ممنوعیت و فیلترینگ مشکلات حل نمی شود

رئیس‌ جمهوری با بیان اینکه نسل جوان نیازمند هدایت و آموزش در حوزه ارتباطات است؛ با ممنوعیت و فیلترینگ مشکلات حل نمی شود، اظهارداشت: افزود: آیا در شرایط کنونی می‌شود فضای مجازی و دنیای دیجیتال را ممنوع کرده و بگوییم باید تمام شبکه‌های اجتماعی را روزانه فیلتر کرد، آیا با فیلتر و ممنوعیت می‌شود در دنیای امروز زندگی کرد؟

دکتر روحانی افزود: یک نگرانی وجود دارد و آن این است که باید نسل جوان را به درستی هدایت و از آنان مراقبت کنیم چرا که نمی‌شود در شرایط امروز جهانی نوجوانان و جوانان را بدون مراقبت و هدایت در ارتباط با فضای مجازی و اینترنت رها کرد.

رئیس‌ جمهوری با بیان اینکه آموزش و پرورش و دولت در این زمینه مسئولیتی سنگین برعهده دارد، اظهار داشت: البته باید شبکه جامع اطلاعات ملی در کشور راه‌اندازی شود، اما در عین حال همواره این مسأله وجود دارد که با آموزش دقیق باید به جوانان بگوییم چه استفاده‌های خوبی می‌توانند از این افراد داشته باشند.

فرزندان، امانت مردم در دستگاه آموزش و پرورش هستند

دکتر روحانی با اشاره به اینکه مردم فرزندان خود را به عنوان یک امانت بزرگ و با ارزش، 12 سال به آموزش و پرورش می‌سپارند، گفت: باید از این فرصت حداکثر استفاده را کرده و آن را به عنوان موهبتی الهی بدانیم.

رئیس‌ جمهوری با بیان اینکه ارزش هر کاری را نمی‌توان با حقوق و مزایا سنجش کرد، گفت: امام راحل(ره) کار معلمان را کار انبیاء، برشمرده‌اند و حقیقت این است که خداوند توفیق بزرگی به کارکنان آموزش و پرورش داده است چرا که اگر در دوران زندگی خود بتوانند یک نوجوان را به درستی تربیت کنند، ‌اثر و سود آن به جامعه و کشور خواهد رسید.

دکتر روحانی خاطر نشان کرد: باید جوانانمان را به گونه‌ای تربیت کنیم تا از این علم، دانش و فضای جدید در جهان به درستی استفاده کنند.

رئیس‌ جمهوری با تأکید بر ضرورت همفکری و هم‌اندیشی در بسیاری از مسایل و امور، گفت: باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی و اندیشه کنیم که نسل جوان ما بتواند به دور از نکات سوء از ابزار جدید در جهان استفاده کند.

دکتر روحانی ارتباطات را مقوله‌ای دو سویه دانست و افزود: باید والدین را به مشارکت فعال دعوت کرده و با مشورت و همفکری با آنان، نسل جوان و نوجوان را در مسیر علم، دانش و پرورش اخلاق قرار دهیم.

رئیس‌ جمهوری ادامه داد: تلاش سایر مسئولین و همه مقامات در امر آموزش و پرورش نسل جوان بویژه معلمین و والدین برای ما بسیار مهم است و ما باید بتوانیم کاری کنیم. همانطور که تاریخ ایران در جهان پرافتخار بوده با تلاش و ایثار امروز و فردا افتخارات را برای خود و جامعه در جهان افزون کنیم.

دکتر روحانی با اشاره به اینکه دولت همه توان و امکانات خود را برای کمک به آموزش و پرورش بکار خواهد گرفت، گفت: دولت با وجود شرایط سختی که در سال‌های گذشته داشته اما هیچگاه بودجه آموزش و پرورش را کاهش نداده چرا که بر اهمیت آموزش و پرورش در کشور اشراف دارد. البته می‌دانیم که مشکلات و کاستی‌هایی هم وجود دارد که امیدواریم بتوانیم با تلاش بیشتر این کاستی‌ها را جبران کنیم.

رئیس‌ جمهوری در ابتدای سخنان خود نیز ضمن تبریک ایام دهه کرامت و میلاد با سعادت حضرت فاطمه معصومه(س) و امام رضا(ع)، اظهار داشت: این ایام برای ملت ایران و مسلمانان بسیار پر برکت است.

رئیس‌ جمهوری افزود: شهید دکتر بهشتی نیز به عنوان شخصیتی برای تحول در حوزه علمیه قم و دروس حوزوی، تلاش کرد و در ایجاد مدارس با شرایط جدید در قم نقش بسزایی داشت و در آن دوران خاص با تأسیس دبیرستان دین و دانش در قم به تربیت فرزندان این مرز و بوم شتافت.

 

منبع: سایت وزارت آموزش و پروش