نوشته‌ها

هوش هیجانی و موفقیت

بالا بردن هوش هیجانی و شانس موفقیت

همه ما در محل کار یا زندگی های خصوصیمان ، آدم هایی را می شناسیم که به خوبی به ما گوش میکنند و به ما کمک میکنند که بیشتر امیدوار و خوشبین باشیم. شما هم مثل من ، احتمالا آدمهایی را میشناسید که در مدیریت احساساتشان استادند. شما در تعجبید و آرزو دارید که ای کاش شما هم توانایی کنترل احساساتتان را داشتید. آگاهی احساسی شما و توانایی شما در کنترل احساساتتان می تواند میزان موفقیت و شادی شما را در همهی جنبه های زندگی مشخص کند.بالا بردن هوش هیجانی تاثیر مستقیم بر سطح انرژی وآگاهی شما دارد.

تعریف هوش هیجانی

هوش هیجانی، توانایی تشخیص احساسات شما، فهم این که به شما چه میگویند و درک تاثیریست که بر انسانهای اطرافتان میگذارد.افرادی که عملکرد بهتری در هوش هیجانی دارند، میتوانند رفتارهای خود را تعدیل کرده و در شناخت و مدیریت احساسات خود به اندازه شناخت احساسات دیگران موفق باشند.بنابراین، هوش هیجانی مساوی است با تاثیرگذاری بین فردی. هرچه بیشتر بر دیگران تاثیر بگذارید، موفقتر خواهید بود.

6 اصل هوش هیجانی
اگر میخواهید هوش هیجانی خود را بالا ببرید، 6 اصل هوش اجتماعی را به شما معرفی میکنیم تا به زندگیتان اضافه کنید:

  1. خودآگاهی
  2. همدلی
  3. خودگردانی
  4. انگیزش
  5. مهارتهای اجتماعی
  6. شادی

هوش هیجانی

۱- خودآگاهی
مرکزیت در هوش اجتماعی، توانایی تشخیص این که در طول روز چه احساسی دارید و این که چه کسی هستید به شما در تصمیمگیری های مهم زندگی کمک میکند. یکی از راه های بالا بردن هوش هیجانی استفاده از زمان حال برای متمرکز شدن بیشتر بر روی زمان کنونی است. احساسات، فکر و باورهایتان را روی کاغذ بیاورید. با این کار شما برای اتفاقات، چشم انداز ایجاد میکنید و این کار به شما کمک میکند تا بیشتر بدانید چه کسی هستید، چه میخواهید و چرا؟ دایرهی لغات احساساتتان را از طریق استفادهی آن برای توصیف کامل احساساتتان بالا ببرید.توانایی بیان احساسات اغلب میتواند به مدیریت آنها به روشی سالم و مناسب کمک کند. از آن که به خودتان نعمت سکوت و تفکر بدهید، نترسید. با خود درونتان دوباره ارتباط برقرار کنید و خواهید دید که چشمانداز و زندگیتان چگونه تغییر خواهد کرد.

۲- همدلی
همدلی ، نیروی بسیار قوی و ضروریای برای بالا بردن هوش هیجانی است. بالا بردن توانایی شما برای همدلی با دیگران میتواند به شما برای نزدیک شدن به دیگران کمک کرده، حمایت آنها را برای زمانی که به آن نیاز دارید جلب کند و به طور بالقوه، ناسازگاریهای شدید را در زندگی حرفهای و خصوصیتان از بین ببرد. همدلی دومین احساس مهمی است که باید داشته باشیم چون با نمایش آن، شما میدانید یک نفر چگونه است و احترام آنها را به دست آورید. آگاه باشید و با دقت به چیزی که به شما گفته میشود، گوش کنید. حتما میدانید که زمانی که بتوانید احساس دیگران را کشف کنید و بشناسید، همدلیتان بیشتر میشود.

۳- خودگردانی
همه انسانها دوست دارند که با تعداد کمی از افراد ارتباط نزدیک داشته باشند. به هر حال بخشی از پرورش هر فرد به عنوان یک انسان، به کسب مهارتهای جدید هنگام تجربه روابط نو، وابسته است. این اتفاق به ویژه با کنترل و مدیریت احساسات و انگیزه ها اتفاق میافتد، از این راه شما میتوانید خود را برای خودگردانی احساساتتان آماده کنید.کسانی که خودگردانی میکنند، قبل از عمل فکر میکنند. آنها میتوانند “نه” بگویند و افکارشان را به سمتی هدایت کنند که مانع از تسلط احساسات بر خودشان بشوند. آنها آن قدر آگاه هستند که نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و دوست دارند خودشان را صادقانه ارزیابی کنند. کسانی که هوش هیجانی بالایی دارند، باجرأتند و به طور صحیح احساسات و افکار و عقایدشان را با شخص مناسب و در زمان درست، به اشتراک میگذارند تا دیگران بدانند که چه شرایطی دارند.

۴- انگیزه
افرادی که هوش هیجانی بالایی دارند، برای آن که نتایج فوری را به تعویق بیاندازند و موفقیت طولانی مدت بسازند، عموما افراد با انگیزهای هستند. مردم عموما توسط دانش هیجانیشان هدایت میشوند و این اتفاق منجر به تصمیمات ناگهانی اشتباه میشود. افرادی که هوش هیجانی بالا دارند، تصمیم گیرندههای ماهری هستند و میدانند که چه زمانی به عزیزانشان اعتماد کنند.آنها مستعد پذیرش انتقادند و انتقاد پذیرند. این افراد میدانند که چه زمانی از انتقاد استفاده کنند که عملکردشان بهتر شود. کسانی که هوش هیجانی بالا دارند میدانند که چه زمانی درگیر دلبستگی های احساسی بشوند و چه زمانی آن را رها کنند.آنها برای برررسی مشکلات انگیزه دارند و با روشی آرام و منطقی برای آن راه حل پیدا می کنند. وقتی بحث به شغل میرسد، انگیزه، افرادی که هوش هیجانی بالا دارند را، برای رسیدن به موفقیت، مؤثرتر و مشتاقتر میکند

دانشگاه تهران

چرا باید به دانشگاه برویم؟

به نظر می‌رسد این روزها کارکرد اصلی دانشگاه‌ها، بیشتر چاپ مدرک و به تعویق انداختن بحران است؛ بحران‌هایی چون سربازی، بی‌کاری، ازدواج و…

به عبارت دیگر دانشگاه راهی است تا مردان ایرانی دیرتر به ایستگاه سربازی برسند، یا چون به نظر می‌رسد آمار بی‌کاری بالاست پس شاید بتوان امیدوار بود که با اخذ مدارک بالاتر، شغلی خوب در انتظارمان باشد یا مثلاً شاید فرصت‌های بهتری برای ازدواج کردن در دانشگاه پیدا شود و…

در این یادداشت قصد دارم بگویم دانشگاه رفتن هم قطعاً به درد می‌خورد.

در این مسیر و در این سفر یکی از تجربیات معمول بسیاری از جوانان ایرانی در بازه سنی ۱۸ تا ۲۸ سالگی، دانشجو بودن است.

اما چرا دانشگاه رفتن هم به درد می‌خورد و دانشگاه رفتن به درد چه کسانی نمی‌خورد؟

در ادامه سعی خواهم کرد با طرح چند فرض، به این سؤال پاسخ دهم.

۱- می‌خواهم مرزهای دانش را گسترش دهم.

اگر فرض‌تان برای دانشگاه رفتن این است که مرزهای دانش را گسترش دهید، دانشگاه رفتن احتمالاً یکی از بهترین تصمیم‌های زندگی شماست. منتها حواستان باشد که کدام دانشگاه و کدام شهر و کدام کشور را برای ادامه تحصیل انتخاب می‌کنید؛ در غیر این‌صورت احتمالاً بسیاری از فرصت‌های خوب برای بسط مرزهای دانش را از دست خواهید داد.

۲- می‌خواهم زندگی آکادمیک داشته باشم.

ممکن است شما لزوماً علاقه‌ای به گسترش مرزهای دانش نداشته باشید اما بخواهید سبک زندگی آکادمیک را در زندگی خود برگزینید. مثلا استاد دانشگاه شوید یا پژوهشگری که در جهان دانشگاهی زندگی می‌کند و شغلی به عنوان استاد دانشگاه یا پژوهشگر دارد و حقوقی می‌گیرد و احتمالاً احترامی دارد؛ در این صورت باز هم دانشگاه را جدی بگیرید. در اینجا نیز باز حواستان باشد که کدام دانشگاه و کدام شهر و کدام کشور را انتخاب می‌کنید و نخست میزان انتظارات خود را مشخص کنید.

۳- می‌خواهم یاد بگیرم…

اول مشخص کنید که می‌خواهید چه چیزی یاد بگیرید. مثلا اگر قرار است پزشک شوید، یاد گرفتن دانش تخصصی آن، مستلزم دانشگاه رفتن است اما مثلا اگر می‌خواهید فیلسوف شوید دانشگاه ممکن است خیلی هم برای شما مفید نباشد (البته باز هم کمابیش بستگی به دانشگاهی دارد که در آن تحصیل می‌کنید).

ضمناً اگر می‌خواهید مهارت‌های زندگی و کسب‌وکار را یاد بگیرید، دانشگاه به تنهایی کمک چندانی به شما نخواهد کرد چون به نظر می‌رسد از این دو دسته مهارت در دانشگاه و در کلاس‌های رسمی دانشگاهی خبر چندانی نیست مگر اینکه استادی باشد که شخصاً چنین دغدغه‌هایی داشته باشد.

۴- می‌خواهم مدرک بگیرم!

اگر صرفاً دنبال مدرک گرفتن‌اید، دانشگاه انتخاب بدی نیست. اگر صرف مدرک گرفتن برای شما مهم است، هر دانشگاهی را که دوست داشتید انتخاب کنید اما اگر دنبال کلاس گذاشتن بیشتر هم هستید، کمی بیشتر در انتخاب دانشگاه خود دقت کنید.

توصیه می‌کنم اگر هدف‌تان صرفاً مدرک گرفتن است، خودتان را توی دردسر نیندازید و دانشگاهی را انتخاب کنید که بی‌دردسر به شما مدرکی بدهد و بی‌خود و بی‌جهت خودتان را گیر کلاس رفتن و مقاله و پایان‌نامه نوشتن نیندازید.

البته گزینه‌های خوب دیگری هم هستند تا کلکسیون مدارک و گواهی‌نامه‌هاتان را دست‌کم به لحاظ کمی پر بار کنید، مثل مؤسسات آموزشی رنگارنگ با مدارک و گواهی‌های متنوع داخلی و خارجی که گاه حتا می‌توانید انتخاب کنید گواهی مذکور از کدام مؤسسه در کدام کشور صادر شود.

فقط لطفاً قبل از هر چیز به فکر دیواری مناسب و به قدر کافی بزرگ باشید تا بتوانید مدارک و گواهی‌نامه‌هاتان را پس از قاب کردن روی آن نصب کنید.

۵- می‌خواهم مهندس یا دکتر «فلانی» شوم.

به هر حال این واقعیت را نمی‌توان انکار کرد که هنوز هم در جامعه ایران، این‌که دکتر یا مهندس «فلانی» باشی از قدر و قیمت بالاتری برخوردار خواهی بود و اگر در هر زمینه‌ای سخن بگویی، جدی‌تر گرفته می‌شوی حتا اگر پرت و پلا گفته باشی.

برای دکتر یا مهندس «فلانی» شدن، دانشگاه انتخاب خوبی است منتها پیشنهاد می‌کنم زیاد خودتان را به دردسر نیندازید. در واقع برای دکتر و مهندس شدن نیازی نیست دانشگاه درجه یکی رفته باشید یا خیلی تلاش کنید؛ حتا پایان‌نامه‌تان را هم می‌توانید در ازای مبلغی ناچیز، سفارش بدهید برای شما بنویسند و خیلی هم نگران دفاع کردن نباشید؛ بالاخره مدرک‌تان را می‌گیرید به خصوص اگر پول‌های خوبی برای ثبت‌نام و ادامه تحصیل پرداخت کرده باشید.

البته لازم به ذکر است که راه‌های دیگری هم برای دکتر و مهندس شدن وجود دارد؛ مثلا اینکه چند سالی غیبت‌تان بزند و بعد ادعا کنید که در فلان دانشگاه خارجی درس خوانده‌اید یا مثلاً دور و بری‌هاتان را توجیه کنید که مدام با پیشوند دکتر و مهندس «فلانی» شما را صدا کنند. در این روش پس از مدتی خودتان هم باورتان خواهد شد که دکتر یا مهندس‌اید.

۶- می‌خواهم دیرتر به سربازی بروم.

دانشگاه بی‌شک گزینه خوبی برای به تعویق انداختن دوران سربازی برای آقایان است اما پیشنهاد می‌کنم به این گزینه نیز بیندیشید که شاید سربازی رفتن، آن قدرها هم اتفاق وحشتناکی نباشد و اگر قرار است این دوران را سپری کنید، پس شاید بهتر باشد قبل از دانشگاه رفتن یا هر کار دیگری، اول، پایان خدمت خود را بگیرید و بعد با خیال راحت برای زندگی‌تان برنامه‌ریزی طولانی‌مدت داشته باشید.

۷- می‌خواهم ازدواج کنم.

بدیهی است که دانشگاه رفتن، فرصت‌های زیادی برای ازدواج را پیش‌روی شما قرار می‌دهد منتها زمانه کمی عوض شده و احتمالاً غیر از جمع‌های خانوادگی و فضای دانشگاهی، گزینه‌های دیگری هم برای یافتن شریک زندگی آینده‌تان وجود دارد.

۸- می‌خواهم شغلی پیدا کنم.

اگر نیت کرده‌اید که صرفاً چهار سال برای دوره کارشناسی یا شش سال تا اخذ مدرک کارشناسی ارشد یا ده سال برای مدرک دکتری درس بخوانید با این امید که پس از فارغ‌التحصیلی فرش قرمزی برای شما پهن شود و شغلی خوب و نون و آبدار به شما پیشنهاد شود، احتمالاً در توهم زندگی می‌کنید.

حتا برای دانشجویان رشته‌های پزشکی هم ضروری است که در دوران تحصیل کارهای دیگری غیر از درس خواندن انجام دهند و مثلاً مهارت‌های ارتباطی و هوش هیجانی را در خود ارتقاء دهند، وگرنه پس از فارغ‌التحصیلی، مطبی آماده با بیماران بی‌شمار منتظرشان نیست.

تازه با این فرض که اگر رشته فعلی خود را در چارچوب علاقه، توانمندی، مهارت و استعدادتان انتخاب کرده باشید، شاید در آینده در همین زمینه نیز مشغول به کار شوید و در غیر این‌صورت چه‌بسا شغل آینده شما ربط مستقیمی به رشته فعلی دانشگاهی‌تان نخواهد داشت و احتمالاً به دلایل دیگری به دانشگاه آمده‌اید، و نه یافتن شغلی در حوزه رشته تحصیلی‌تان.

۹- می‌خواهم کار کردن با دیگران را یاد بگیرم.

چه ایده خوبی… آفرین!

برای این کار قطعاً فعالیت‌های دانشجویی را جدی بگیرید؛ نشریه دانشجویی منتشر کنید، در تشکل‌های دانشجویی فعال باشید، سمینار و همایش برگزار کنید و در ادامه از تمرین عملی برای یادگرفتن کار گروهی با دیگران لذت ببرید.

۱۰- می‌خواهم مستقل شوم.

یکی از گزینه‌های مناسب برای استقلال، دور شدن از فضای امن خانه پدر و مادرهاست. تنها زندگی کردن در شهری دیگر، فرصتی است برای شما تا مستقل شوید، خودتان لباس‌تان را بشویید و اتو کنید، خودتان غذا درست کنید و ظرف‌هاتان را تمیز کنید و خودتان خانه را مرتب کنید یا اگر مریض شدید، خودتان به داد خودتان برسید. از اینکه قرار است در شهری دیگر درس بخوانید، خوشحال باشید؛ تأثیرش را چند سال دیگر در زندگی خود خواهید دید.

۱۱- می‌خواهم همزیستی با دیگران را یاد بگیرم.

چه انتخابی بهتر از دانشگاه رفتن در شهری دیگر و زندگی در خوابگاه دانشجویی می‌تواند وجود داشته باشد تا همزیستی با دیگران را تمرین کنیم و یاد بگیریم… زندگی در خوابگاه فرصتی است برای تمرین عملی همزیستی با دیگرانی که متفاوت از ما هستند، بنابراین سعی کنید تمام و کمال از آن لذت ببرید. یکی از مزایای دیگر زندگی در خوابگاه این است که در آینده همیشه خاطراتی برای گفتن خواهید داشت.

۱۲- می‌خواهم مهاجرت کنم.

مهاجرت یکی از مزایای دیگر دانشگاه رفتن است. یعنی اگر قصد دارید شهر یا کشور محل زندگی خود را تغییر دهید، دانشگاه رفتن فرصت خوبی برای این کار است. هم مهاجرت را برای اطرافیان شما موجه می‌کند و هم احتمالاً هزینه‌های کمتری برای شما در پی دارد. نیازی نیست تأکید کنم که مهاجرت فرصتی است برای تغییر جهان‌زیست‌مان و تجربه مواجهه با آدم‌هایی نو و جهانی متفاوت از آنچه تاکنون در آن زیسته‌ایم.

۱۳- می‌خواهم ارتباطات به درد بخور برای خودم دست و پا کنم.

به نظرم این یکی مهم‌ترین مزیت دانشگاه رفتن است.

دانشگاه رفتن یکی از بهترین انتخاب‌هایی است که می‌توانید داشته باشید تا شبکه ارتباطات خود را گسترش دهید و دوستان خوب پیدا کنید. بوفه و حیاط خلوت دانشگاه، ساعت‌ها با هم بودن در کلاس‌ها، فعالیت‌های دانشجویی، زندگی در خوابگاه و… همگی فرصت‌هایی ارزشمندند تا بتوانید شرکای آینده کاری، همسر آینده و دوستان گرمابه و گلستانی را پیدا کنید که احتمالاً در تمام طول زندگی ارتباط خود را با آنها حفظ خواهید کرد. تا می‌توانید با آدم‌های جدید تعامل ایجاد کنید و خودتان را به حلقه‌ای کوچک از همکلاسی‌های خود محدود نکنید. نتیجه‌های خوبش را ده سال بعد خواهید دید…

منبع: سایت بیست تا سی، محمد نجفی

تدریس خوب

ویژگی‌های تدریس خوب

معلمی یکی از پیچیده‌ترین مشاغل دنیا است. در این مقاله قصد داریم به گوشه‌ای از ریزه‌کاری‌های تدریس بپردازیم. آنچه در ادامه می‌خوانید برگرفته از توصیه‌های ریچارد لِبلانک (Richard Leblanc) است که به ویژگی‌های تدریس خوب اشاره دارد. لبلانک، از اساتید برجسته‌ی دانشکده‌ی کسب‌وکار دانشگاه یورک، در سال ۱۹۹۸ موفق به دریافت جایزه‌ی سیمور شولیک (Seymous Schulich Award) شد که هر ساله به اساتید برتر اهدا می‌شود. با ما همراه باشید تا فوت و فن‌های معلمی و یک تدریس خوب را در آموزشي كالا بخوانید.

 

تدریس خوب همان‌قدری که بر پایه‌ی عقل می‌چرخد، به حضور قلب هم بستگی دارد. فقط این نیست که دانش‌آموزان‌‌تان را به یادگیری ترغیب کنید، بلکه خودِ یاد گرفتن را یادشان دهید، آن هم به شکلی مرتبط، معنی‌دار و خاطره‌انگیز. باید به حرفه‌ی‌تان ارزش بگذارید، عشق بورزید و این عشق را به دیگران و از همه مهم‌تر به دانش‌آموزان‌تان هم منتقل کنید.

teaching-3

 

تدریس خوب یعنی عرضه‌ی دانش در قالب کالا و تربیت دانش‌آموزان به عنوان مصرف‌کنندگان دانش. باید هر آنچه در چنته دارید به کار بگیرید تا از دانش رشته‌ی خودتان عقب نمانید، یعنی منابع مرتبط و غیرمرتبط با حوزه‌ی تخصصی‌تان را مطالعه کنید و هر زمان که توانستید خودتان را در صف پیشتازان قرار دهید. اما دانش فقط در نشریات علمی خلاصه نمی‌شود. تدریس خوب مستلزم پر کردن فاصله‌ی بین نظریه و عمل نیز هست. باید که از گوشه‌ی خلوت‌تان بیرون بزنید و خودتان را غرق حرفه‌ی‌تان کنید، یعنی با فعالان حوزه‌ی تخصصی خودتان گفتگو داشته باشید، مشورت کنید، یاری‌شان دهید و سعی کنید که به اجتماعات‌شان وارد شوید.

 

تدریس خوب یعنی گوش دادن، پرسیدن، جوابگو بودن و به یاد داشتن اینکه هر دانش‌آموز و کلاسی متفاوت است. تدریس خوب یعنی بیرون کشیدن جواب و پرورش دادن مهارت‌های ارتباط شفاهی دانش آموزان ساکت. تدریس خوب یعنی متمایل کردن دانش آموزان به سمت عالی‌ترین‌ها و همزمان یعنی انسان بودن، احترام گذاشتن به دیگران و حرفه‌ای بودن در همه حال.

teaching-2

تدریس خوب این نیست که همیشه یک برنامه‌ی ثابت داشته باشید و سِفت‌ و سخت به آن عمل کنید، بلکه یعنی انعطاف داشتن، نرم و روان بودن، آزمون و خطا کردن و اعتماد به نفس داشتن برای اینکه در مواجهه با شرایط متغیر بازنمانید و خودتان را وفق دهید. تدریس خوب یعنی حتی اگر از همه‌ی چیزهایی که می‌خواستید در کلاس پیاده کنید فقط ۱۰ درصدش را انجام دادید، باز هم حس خوبی داشته باشید. تدریس خوب یعنی هر زمان که دیدید جای دیگری چیز بیشتر و مفیدتری برای یادگیری هست، بتوانید به راحتی از برنامه‌ی درسی و زمانبندی تدریس‌تان فاصله بگیرید. تدریس خوب یعنی ایجاد تعادلی خلاقانه بین اینکه از طرفی یک دیکتاتور مستبد باشید و از طرف دیگر یک آدم زود تسلیم شونده و مطیع. معلمان خوب همیشه بین این دو قطب با توجه به شرایط در نوسان هستند و می‌دانند که در هر زمان دقیقا کجا باید قرار بگیرند.

 

تدریس خوب به شیوه‌ی آموزش هم بستگی دارد. آیا تدریس خوب باید مفرح باشد؟ البته که بله! آیا این مفرح بودن به معنی بی‌محتوایی نیست؟ هرگز! تدریس مؤثر این نیست که دو دستی به تریبون بچسبید یا که حین نطقِ یکنواخت و کسل‌کننده‌ی‌تان فقط به اسلایدهایی که نمایش می‌دهید چشم بدوزید. معلمان خوب با تک تک دانش آموزان‌شان ارتباط برقرار می‌کنند و می‌دانند که خودشان رهبر ارکستر هستند و همه‌ی کلاس نوازندگان‌شان. هر دانش آموز ساز متفاوتی می‌زند، آن هم به اندازه‌ی توانایی خودش. وظیفه‌ی معلم این است که مهارت‌های دانش آموزانش را بهبود ببخشد و کاری کند که این سازها در قالب یک کلیت منسجم جان بگیرند تا بتوانند یک قطعه‌ی موسیقی تولید کنند.

 

تدریس خوب، شوخ‌طبعی می‌خواهد که البته خیلی هم اهمیت دارد. مقصود این است که فروتن باشید و خودتان را زیادی از حد جدی نگیرید. مثلا گاهی شوخی کنید، اما شوخی‌هایی که توهین‌آمیز نباشند، بیشتر هم از خودتان مایه بگذارید تا یخ کلاس آب شود و دانش‌آموزان‌تان بتوانند در فضای راحت‌تری تحصیل کنند، فضایی که شما هم مثل آنها شخصی هستید که خطاها و کاستی‌های خودش را دارد.

 

تدریس خوب یعنی مواظب بودن، رشد دادن و تربیت کردن ذهن‌ها و استعدادها. تدریس خوب یعنی وقت گذاشتنِ اغلب نامحسوس برای تک تک دانش‌آموزان. تدریس خوب یعنی ساعت‌های خسته‌کننده‌ی نمره دادن، طراحی یا بازنگری دروس و آماده‌سازی محتویات لازم برای تقویت بیشتر محتوای آموزشی.

teaching-1

تدریس خوب نیازمند پشتیبانی یک رهبری قوی و آرمانی است و نیز منابع کمک‌ آموزشی و ملموس، پرسنل و بودجه. تدریس خوب به طور پیوسته از دیدگاهی جامع و فراگیر نیرو می‌گیرد که در کل سازمان از اساتید تمام‌وقت گرفته تا مدرسان پاره‌وقت غالب بوده و نه تنها در کلام‌شان جاری است، بلکه در عملکرد همگی اعضای مجموعه نیز نمود دارد.

 

تدریس خوب یعنی رایزنی بین مراکز آموزشی مقاطع بالاتر و پایین‌تر، کار گروهی و شناخته و تشویق شدن به وسیله‌ی همکاران. باید از معلمان کارآمد تقدیر شود و معلمان ضعیف نیز از طریق برنامه‌های آموزش و توسعه اصلاح شوند.

 

در آخر، تدریس خوب یعنی شادی کردن، تجربه‌ی لذت‌ها و پاداش‌های درونی، مثلا اینکه با دانش‌آموز ردیف عقبی چشم توی چشم شوید و ببینید که با هم عمیقا ارتباط برقرار کرده‌اید، مشاهده‌ی شکل‌گیری افکار، دیدن پیشرفت دانش‌آموزان یا شکار لبخند روی صورت دانش‌آموزی که درس را در لحظه متوجه شده است. تدریس خوب یعنی از دانش‌آموز قدیمی‌تان بشنوید که تدریس شما مسیر زندگی‌اش را تغییر داد یا که درس شما بهترین کلاسی بود که در عمرش گذرانده است. معلم خوب هیچ‌وقت به خاطر پول یا از روی ضرورت معلمی نمی‌کند، بلکه از شغلش حقیقتا لذت می‌برد و خودش می‌خواهد که انجامش دهد. کلام آخر اینکه معلم خوب نمی‌تواند به هیچ شغل دیگری جز معلمی فکر کند.

 

آزمون IELTS

نکات طلایی برای آمادگی در آزمون IELTS آیلتس

نیمه دوم سال که می شود، شمار زیادی از علاقمندان به تحصیل در خارج از کشور، خود را برای شرکت در آزمون بین المللی آیلتس آماده می کنند. مطلب امروز نگاهی دارد به ۳۰ نکته مهم و طلایی که در فرآیند آمادگی در این آزمون اهمیت زیادی دارد و بر اساس تجارب داوطلبانی که نمره های بالا کسب کردند، گردآوری شده است. برای کسب نمره عالی در آیلتس، ضمن تلاش مستمر و برنامه ریزی شده،‌ مطلب امروز سرویس وبلاگ را نیز دنبال کنید.

ما تا کنون به موضوعات متنوعی در این عرصه اشاره کردیم که مقولاتی هم چون: رزومه نویسی، اپلای برای کارشناسی ارشد، تحصیل رایگان در سوئد، آلمان، نروژ،فنلاند، فرصت های تحصیلی در اقیانوسیه و هم چنین گفتارهایی درباره IELTS، GRE، پیدا کردن محل اقامت دانشجویی، زبان های تحصیلی پر مخاطب از آن جمله است.

امروز قصد داریم در ادامه گفتارهای اموزشی خود، به ارائه تجربه های طلایی برای موفقیت و کسب نمره بالا در آزمون محبوب آیلتس که این روز ها با استقبال گسترده ایرانیان به خصوص در نیمه دوم سال همراه است، اشاره کنیم. سالانه ده ها هزار ایرانی برای تحصیل در خارج از کشور در سنترهای آموزشی آیلتس در کشور شرکت می کنند و برخی چند بار در سال در آزمون ثبت نام می کنند.

تب آیلتس همانند تب مقاله نویسی برای ISI در کشور بالاست و روز به روز بر تعداد مشتاقان دریافت کارنامه آیلتس و تحصیل در خارج از کشور افزوده می شود. در سال ۲۰۱۵ میلادی بیش از ۲.۵ میلیون نفر در سراسر جهان در این آزمون شرکت کردند که به نظر می رسد که حداقل ۵ درصد از کل شرکت کنندگان این آزمون را داوطلبان ایرانی تشکیل می دهند.

آزمون IELTS

به دلیل این که کارنامه صادر شده در آیلتس تنها ۲ سال اعتبار دارد. داوطلب موظف است در طول ۲۴ ماه، برای پذیرش اقدام کرده تا مجبور به پرداخت هزینه های شرکت در آزمون و طول دوره آمادگی مضاعف نشود. به همین خاطر، مشاهده می کنید که در سراسر کشور، موسسات تبلیغ کننده برای آیلتس ۶ تا ۷ بسیار فراوان است و آیلتس یکی از مقولات داغ بین دانشجویان ایرانی محسوب می شود. همه به دنبال معجزه ای برای موفقیت در آزمون هستند، در حالی که بهترین معجزه، تلاش گستره با برنامه ریزی هدفمند و فراهم کردن زیر ساخت های آموزشی برای یادگیری زبان انگلیسی و مهارت های ۴ گانه آزمون است.

تا موارد بالا در داوطلبی نمود عینی نداشته باشد. موفقیت در این آزمون که هر سال، نسبت به سال قبل کمی سخت تر می شود، در هاله ای از ابهام قرار می گیرد. شمار زیادی  از داوطلبان شرکت در آزمون، همواره این پرسش را مطرح می کنند که برای موفقیت در آزمون، چه راه حل هایی باید در دستور کار باشد و اصولا، آیا راه تضمینی برای موفقیت در آیلتس و کسب نمره دلخواه وجود دارد؟

بررسی کارنامه افرادی که توانسته اند نمره ۷.۵ تا ۸.۵ از ۹ را در آزمون در سال های اخیر کسب کنند مبین این واقعیت است که موفقیت در آیلتس، اصلا تصادفی نیست و به شرایط سنتر و نوع سوالات و کشور محل برگزاری آزمون مرتبط نیست.

حتی، به دلیل این که این آزمون، دانش زبان انگلیسی (English language proficiency) مخاطبان را سنجش می کند و معیارهای ۴ گانه (skills) برای این کار دارد، اطلاعات عمومی و سطح زبان متوسط نمی تواند در این حوزه موثر باشد. یعنی بر خلاف آزمون تافل که تا حدودی درک مطلب حرفه ای تر و نگاه دقیق تر داوطلب به موضوعات علمی مطرح شده را طلب می کند، در آزمون آیلتس چنین مقوله ای مطرح نیست و آن چه حرف اول و آخر را می زند. تسلط داوطلب به زبان انگلیسی و مهارت های ۴ گانه با دایره واژگان مطلوب است.

هر اندازه تسلط شما به مهارت های ۴ گانه افزایش پیدا کند، از آن طرف، شانس موفقیت بهتر در آزمون افزایش پیدا می کند و البته در افزایش این تسلط، دایره واژگان و آشنایی قوی به گرامر زبان انگلیسی در آزمون نیز اهمیت دارد.

خلاصه ای درباره آزمون

آزمون IELTS

همان طور که می دانید، آزمون بین المللی آیلتس، معروف ترین آزمون بین المللی برای تحصیل در دانشگاه های خارج است. البته نمی شود با صراحت گفت که از تافل اینترنتی (TOELFL IBT) آسان تر است یا خیر. اما به نظر می رسد، به دلیل این که آیلتس، کاغذی برگزار می شود و تافل هم چون جی ار ایی به صورت رایانه ای، تفاوت هایی با هم دارند. اما به هر حال، کمی تافل نیاز به کار و دقت بیش تری دارد و تا حدودی بخش درک مطلب در آن، سخت تر از آیلتس است. برای ثبت نام در آزمون می بایست به IELTS.org مراجعه کنید.

آزمون آیلتس دو قسمت GENERAL و ACADEMIC دارد. جنرال برای مخاطبان مهاجرت و آکادمیک برای کلیه داوطلبان تحصیل در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خارج از کشور است. البته اکثر دانشگاه های دنیا، این مدرک را به عنوان عاملی برای احراز صلاحیت دانش انگلیسی APPLICANTS قبول می کنند. البته اگر شما در دانشگاهی انگلیسی زبان قبلا تحصیل کرده باشید، نیازی به ارائه مدرک آیلتس و تافل ندارید.

به هر حال متقاضیان تحصیل در خارج از کشور  می بایست بر اساس نیاز مندی های پذیرش (admission’s requirement) مدرک شرکت در آزمون آیلتس را ضمیمه پرونده تحصیلی (application package) کنند.

همان طور که حتما مطلع هستید، آزمون آیلتس و تافل مدت های مدیدی است که در تهران و مراکز استان ها برگزار می شود و متقاضیان تحصیل در خارج از کشور، به یکی از این دو مدرک برای اثبات توانایی خود در زبان انگلیسی اتکا می کنند. البته داوطلبان این امکان را دارند که از سنتر های خارج از کشور نیز برای شرکت در آزمون استفاده کنند. اما به هر حال، هزینه رفت و آمد و مسائل جانبی در کشورهای هدف دانشجویان (ترکیه و دوبی) به نسبت داخل زیاد است و توصیه می شود تا داوطلبان در سنتر های داخل کشور که در ۵ شهر بزرگ ایران پراکنده شده، شرکت کنند.

تفاوت چندانی بین نحوه برگزاری آزمون در سنتر های مختلف داخل و خارج از کشور وجود ندارد، اما دیده شده که به واسطه نمره دهی ممتحن در بخش گفتاری(speaking) و هم چنین نوشتاری (writing) بعضا برخی داوطلبان در بعضی از سنتر ها، اعتراضاتی را ارائه کرده اند. به هر حال، خطای انسانی در همه کاری وجود دارد و تصحیح برگه داوطلبان آزمون آیلتس توسط ممتحن انسانی نیز، از این مقوله مستثنی نیست. بنابراین داوطلبان علاقمند به شرکت در آزمون ایلتس در ایران، نباید ذهن و فکر خود را به موضوع انتخاب سنتر برای کسب نمره بیش تر متمرکز کرده و اسیر جو سازی های موجود در سایت ها و انجمن های اینترنتی که توسط افراد ناشناسی راه اندازی شده است شوند.

آزمون IELTS

بهترین منبع برای آمادگی در آزمون آیلتس سایت IELTS.org است

برای  آیلتس در نیمه دوم سال بجنبید!

اگر قصد دارید تا از deadline برخی از دانشگاه های رایگان دنیا در سال ۲۰۱۶ میلادی استفاده کنید، تلاش کرده تا مدرک آیلتس خود را بر اساس overall band score اعلامی دانشگاه ها کسب کرده و در فرصت مقرر، مدارک خود را برای پذیرش به دانشگاه مقصد ارسال کنید. برخی از کشور هایی که مقصد رایگان تحصیل دانشجویان ایرانی در سال های اخیر بوده اند، هم چون فنلاند و سوئد و نروژ، تا چند ماه دیگر فرصت بیش تری برای شما جهت apply ندارند.

فنلاند در سال ۲۰۱۷ میلادی به طور کل سرویس رایگان تحصیل برای رشته های انگلیسی زبان خارج از اتحادیه اروپا را اجرا نخواهد کرد، بنابراین بهترین فرصت برای تحصیل رایگان در فنلاند. همین چند ماه مانده تا پایان سال ۲۰۱۶ میلادی خواهد بود.

نگاهی اجمالی به برخی از سنتر های تهران و مراکز استان ها در کشور نشان می دهد که تا چند هفته آینده، صندلی برای متقاضیان شرکت در آزمون در دسترس نیست و موج عاشقان آیلتس در همه کشور آماده شرکت در آزمون برای مقصد های تحصیلی مورد نظر خود هستند.

سلسله نکاتی که در ادامه ارایه می شود، فرصتی مطلوب برای آگاهی از شرایط آمادگی موثر در آزمون است و یکی از صدها راه حل خواهد بود. همواره به این موضوع توجه داشته باشید که دریافت نمره مورد قبول در آزمون آیلتس، شرایط لازم برای پذیرش است اما شرط کافی نیست و برای پذیرش، نیاز دارید تا کارهای مختلفی انجام دهید مثل نوشتن رزومه خوب، تدارک دیدن بیانیه هدف خوب، اخذ توصیه نامه های خوب از اساتید که شما را به دانشگاه مقصد توصیه کنند.

۲۹+۱ نکته طلایی برای شرکت در آزمون آیلتس 

آزمون IELTS

۱- نکته اول که نکته طلایی خیلی مهم است آن است که برای موفقیت در آزمون آیلتس، ابتدا باید نمره مورد نظر خود را تعیین کنید. تعیین نمره مورد نظر شما سبب می شود تا برنامه ریزی شما هدفمند، موفق و با مقصد مشخص شود. برای همین است که به آیلتس باید هم چون یک پروژه که نقطه شروع و پایان داشته و فرآیند و برنامه مدونی دارد، نگریسته شود. بنابراین، قبل از آمادگی جهت شرکت در این آزمون، می بایست از دانشگاه مورد نظر خود درباره حداقل نمره مورد نظر بپرسید. در واقع نمره حداقلی: (minimum band score requirement) اهمیت دارد.

۲- نکته دوم این که به این موضوع توجه کنید که در آزمون آیلتس، کسب نمره ۵ تا ۷ خیلی از نظر آمادگی در آزمون اهمیت دارد. کسب نمره ۵ با نمره ۶ و حتی ۶.۵ تفاوت دارد. برای آمادگی در آزمون جهت نمره ۶ تا ۶.۵، شیوه آماده سازی خیلی متفاوت است. یعنی نیم نمره در آیلتس، شاید ۲ ماه بیش تر نیاز به آماده سازی دارد. مخصوصا برای کسانی که سطح دانش عمومی زبان انگلیسی ضعیفی دارند.

حال اگر قرار باشد نمره بالا تر از ۷ نیز بدست آورید که قضیه خیلی فرق خواهد کرد.

۳- نکته سوم این که اگر برای مقطع کارشناسی اقدام می کنید، نمره کم تر از ۶ نیز احتمالا مورد تایید دانشگاه خواهد بود. اما برای اطمینان بیش تر از مسئول پذیرش دانشگاه (admission officer) اطلاعات مکتوب کسب کنید.

۴- نکته بعدی این که برای داوطلبانی که جهت امور مهاجرتی اقدام می کنند، الزامی  به گرفتن آیلتس آکادمیک نیست و آیلتس جرنال با متوسط نمره ۶  به بالا نیز کفایت می کند. برخی ها معتقدند که دریافت نمره جنرال، راحت تر از نمره آکادمیک است.

۵- نکته پنجم این که می بایست حداقل ۴ ماه پیش از زمان مورد نظر خود جهت برگزاری در آزمون آیلتس، ثبت نام خود را قطعی کنید. همواره خود را تحت فشار برای شرکت در آزمون قرار ندهید و یک بازه زمانی هم در نظر بگیرید تا در صورت عدم کسب نمره دلخواه، در آزمون بعدی در فاصله زمانی بهتر شرکت کنید.

۶- نکته ششم آن که صدور کارنامه مجدد، هزینه بر است. همواره تلاش کنید تا در زمان شرکت در آزمون، کد دانشگاه مقصد را مشخص کنید تا پس از شرکت در آزمون، کارنامه شما به دانشگاه مقصد ارسال شود.

۷- مساله هفتم این که کارنامه آیلتس فقط ۲ سال اعتبار دارد و اگر هنوز برای فرآیند اپلای مطمئن نیستید و برنامه ندارید، پول خود را هدر ندهید. زمانی برای آزمون اقدام کنید که حداکثر تا ۱ سال آینده قصد شرکت در رشته ای در دانشگاه هدف را داشته باشید. بعضی ها هنوز این قضیه ساده را نمی دانند!

۸- برای آمادگی در هر ۴ skill آزمون آیلتس، برنامه خاص و مربوطه نیاز است که این برنامه را از طریق مدرسان حرفه ای آزمون دریافت کنید و یا از طریق افرادی که نمره بالا در آزمون ماه های قبل کسب کرده اند، مشاوره حرفه ای بگیرید. بهترین مشاور، افرادی هستند که نمره ۷.۵ به بالا گرفته اند. این افراد را از طریق شبکه های اجتماعی آشنا شوید. 

آزمون IELTS

۴ مهارت آزمون آیلتس را به طور همزمان کار کنید

۹- نکته نهم درباره مهارت شنیداری است. از این مهارت، خیلی ها نمره دلخواه را کسب نمی کنند. این واقعیت تلخ را می توانید از خیلی از شرکت کنندگان آزمون متوجه شوید. برای مهارت شنیداری (listening) در آزمون آیلتس، هیچ چیز بهتر از گوش کردن زیاد نیست. هیچ معلمی نمی تواند مهارت شنیداری شما را تقویت کند و تنها روش، گوش کردن زیاد و مکرر فایل های انگلیسی زبان صوتی و تصویری است. این فایل ها را می توانید از اینترنت دانلود کرده یا در سایت های به اشتراک گذاری ویدئو مانند یوتیوب، ویدئو هایی در زمینه های مختلف را با زیر نویس مشاهده کنید. سایت ted.com نیز یکی از منابع فوق العاده برای تقویت مهارت شنیداری علاقمندان به شرکت در آزمون خواهد بود.

۱۰-به این موضوع توجه کنید که آزمون آیلتس و آمادگی در آن، همه قوانین مدیریت یک پروژه که ابتدا و انتها و تعیین برنامه زمانی برای انجام task‌(وظایف) مختلف را داراست، در خود جای دارد. بنابراین برای هر روز آن، برنامه ریزی مشخص و مدونی را در دستور کار قرار دهید.

۱۱- نکته یازدهم، یک نکته خیلی ساده است. هیچ موفقیتی در آزمون آیلتس، بدون مشخص شدن نمره در ابتدای دوران آمادگی، بدست نخواهد آمد.

۱۲- آزمون های آزمایشی خوب است. در آن ها برای یک بار در هر دوره شرکت کنید تا نقاط قوت و ضعف شما تحلیل شود. شرکت در آزمون های آزمایشی (IELTS MOCK) در هر سنتری در تهران و مراکز استان ها، تنها تضمین کننده شناخت شما برای نقاط قوت و ضعف است و هیچ تضمینی به اخذ نمره مشابه در جلسه رسمی آزمون نخواهد داشت.

۱۳- نکته سیزدهم، یک مقوله ذهنی است. ذهن شما باید بداند که چه زمانی برای آزمون آماده می شوید و چه زمانی قرار است به آن پایان داده و بعد از مدتی استراحت، در آزمون نهایی شرکت کنید.

۱۴- این که آزمون گفتاری شما، قبل از آزمون کتبی یا بعد از آزمون کتبی باشد، تاثیری در نمره نهایی شما نخواهد داشت و آن چه اهمیت دارد، میزان سواد انگلیسی و آمادگی شما جهت شرکت در آزمون است.

۱۵- برای موفقیت در آزمون آیلتس، باید تلاش کنید که ابتدا سطح زبان انگلیسی شما به سطح Intermediate عمومی برسد و پس از آن برای تقویت نقاط قوت و رفع نقاط ضعف، جهت آمادگی در آزمون اقدام کنید.

۱۶- عدم تسلط به گرامر زبان انگلیسی، در هر ۴ مهارت آزمون، شما را با مشکل رو به رو خواهد کرد.

۱۷- دانش لغت در آزمون آیلتس اهمیت دارد و کتاب های ۵۰۴ و ۱۱۰۰ واژه که این چند سال مرسوم شده است، بخشی از نیاز های لغتی و دایره واژه گان شما را پوشش می دهد. برای افزایش دانش لغوی خود، می بایست تا می توانید مقالات علمی و عمومی از سایت های خبری اینترنت دانلود کرده و مطالعه کنید و لغات خوب را در دفترچه لغات یادداشت کنید. مرور روزانه این دفترچه به مدت ۱ ساعت، باعث ملکه شدن این لغات در ذهن شما می گردد.

۱۸- تلاش کنید برای ایجاد رابطه بصری بین لغات و مغز خود، هر لغتی را به چیزی ارتباط دهید تا معنی آن در ذهن شما جای بگیرید. مثلا کلمه mind به عنوان ذهن را با نام فیلم beautiful mind که ذهن زیباست، مرتبط کنید یا کلمه excavation که به معنای حفاری است را با مقولاتی مربوط به خروج، اخراج، خارج کردن همراه کنید. چرا که ex را می توان به exit و خروج نسبت داد که مثلا چیزی از چیزی خارج می شود. برای همین، ریشه شناسی (etymology) مانند آزمون GRE ارزشمند است.

۱۹-حفظ کردن داستان های کوتاه، اشعار خوب کوتاه از شعرا و حتی خوانندگان مطرح غربی، می تواند ذهن شما را برای جمله سازی حرفه ای تقویت کند. هر اندازه بتوانید جملات خوب را در ذهن خود نگاه داشته و پرورش دهید و از آن ها استفاده کنید، قدرت پرداخت شما در مطالب و DEVELOP موضوع و توجیه خواننده به مشاهده مقالات شما افزایش پیدا خواهد کرد. یکی از راه های خوب دانستن جملات خوب با دایره لغات حرفه ای، زیاد خواندن مقالات حرفه ای و تمرکز مطلوب بر آن است.

۲۰-حتی اگر یک انگلیسی زبان هم در آزمون آیلتس بدون آمادگی قبلی شرکت کند، شاید نتواند نمره ای بالا تر از ۷ یا ۷.۵ کسب کند. بنابراین در این آزمون که مهارت سنجی ۴ گانه حرفه ای دارد. به طور حرفه ای برنامه ریزی کنید. برنامه ریزی حرفه ای را یاد بگیرید چرا که در زندگی دانشجویی شما در خارج از کشور اهمیت فراوانی دارد.

۲۱-طوری برای آمادگی در آزمون برنامه ریزی کنید که اگر در زمان مورد نظر نتوانستید نمره دلخواه کسب کنید، حداقل ۱ ماه فرصت برای تجدید آمادگی و رفع نقاط ضعف و شرکت مجدد را داشته باشید. بنابراین همواره بر اساس EXPIRE  DATE برای ارسال مدارک، جهت شرکت در آزمون اقدام کنید.

آزمون IELTS

(مهارت در آزمون آیلتس و تعداد سوالات و مدت زمان پاسخ در هر TASK)

۲۲-آیلتس، آزمونی ۴ سطحی است. برای هر ۴ سطح باید به یک نسبت وقت بگذارید و تمرین کنید. بعید است شما در آزمون نمره ۷ از بخش نوشتاری کسب کنید و بخش گفتاری شما نمره ۵.۵ بدست آورد. به یک نسبت در آزمون تمرین کنید و برای هر بخش، وقت مخصوص را در قالب مدیریت کنترل پروژه آیلتس در نظر بگیرید.

۲۳- اگر به دنبال کسب نمره بالا تر از ۶.۵ یا ۷ در آزمون آیلتس هستید، ابتدا بایستی سطح زبان انگلیسی خود را به سطح Upper intermediate برسانید.

۲۴- بالا بردن سطح نمره در آزمون گفتاری و حتی نوشتاری، کار سختی نیست به واسطه این که پرسش هایی که در این دو بخش مطرح می شود، قابل تشخیص است و از طیف های خاصی شامل شده که می توان آن ها را مرتب تکرار و بررسی نمود.

۲۵-کتاب های زیادی درباره بخش گفتاری آزمون آیلتس در بازار ایران هستند که برخی، بیش از ۱ هزار پرسش را در ۱۰۰ زمینه مختلف از موضوعات عمومی گرفته تا مهندسی و بهداشتی و سبک زندگی که معمولا در آزمون پرسش می شود را گردآوری کرده است.

۲۶- بعضا مد شده است که افرادی که قصد شرکت در آزمون دارند، به صورت تیمی کار می کنند و مرتب با هم به زبان انگلیسی حرف زده و مقالات خود را به یکدیگر share‌می کنند تا تصحیح شود و به اشکالات خود آگاه شوند. توجه داشته باشید که حتما با افرادی کار کنید که سطح زبان آن ها از شما بیش تر باشد.

۲۷- حتی الامکان سعی کنید هر هفته برای تقویت بخش نوشتاری ۱ و ۲ آزمون آیلتس، ۲ مقاله نوشته و آن را به اساتید زبان داده تا تصحیح کرد و نقاط قوت و ضعف را به شما یاداوری کند.

۲۸- برای کسب نمره ۶.۵ به بالا در آزمون گفتاری آیلتس، می بایست fluent بوده و به طور روان صحبت کنید. روان صحبت کردن به معنی تخصصی صحبت کردن نیست. در آزمون آیلتس، دانش عمومی شما را بررسی نمی کنند و آن چه اهمیت دارد، دانش سواد انگلیسی شما و توانایی صحبت گردن بدون توقف با دایره لغات خوب و گرامر صحیح و تلفظ دقیق است.

آزمون IELTS

۲۹- اساتید زبان انگلیسی معتقد هستند که داوطلبان برای شرکت در آزمون گفتاری، می بایست صدای خود را ظبط کرده و مرتب به آن گوش دهند تا اشکالات خود را متوجه شوند. یکی از اشکالات رایج (frequent problems) ، عدم کاربر s سوم شخص مفرد است. مثلا جمله او زبان روسی را در خانه دوستش مطالعه می کند:He studies Russian language on his friend’s home با جمله He study خیلی تفاوت دارد. استرس بر روی سیلاب ها جهت تلفظ هم اهمیت دارد که در ذهن تصحیح کننده نمره شما در بخش گفتاری  تاثیر می گذارد.

 ۳۰-حتما مهارت شنیداری را با نرم افزار هایی انجام دهید که Audio script داشته باشد و آن چه شنیده اید را بعدا بتوانید چک کنید


تجربه افرادی که نمره بالا در آیلتس کسب کرده اند، به این شرح خلاصه می شود:

 

  •  برای تقویت مهارت reading باید مهارت هایی از قبیل scamming و scanning را داشته باشید. مهارت خواندن، یک مهارت است و آن را باید کسب کنید. شما فرصت کمی برای خواندن متنی چندپارگرافه و پاسخ به پرسش های چند وجهی چند گزینه ای دارید.

 

  • هر سال که بر شمار متقاضیان شرکت در آیلتس افزوده می شود، سطح سوالات تقریبا سخت تر می شود و برای همین، باید بر میزان آمادگی شرکت در آزمون افزود.

 

  • پارتنر قوی برای بخش گفتاری و نوشتاری آزمون آیلتس به همه متقاضیان شرکت در آزمون توصیه می شود. از طریق سایت های اینترنتی نیز می توانید پارتنر حرفه ای پیدا کنید.

 

  • در بخش نوشتن مقالات و قسمت گفتاری، مهارت شما در developing موضوع و نگاه چند بعدی به یک مساله، اهمیت فراوانی دارد. ذهن خود را خلاق کنید و آماده باشید تا به صورت story telling، در بخش  گفتاری و نوشتاری شرکت کنید.

 

  • هیچ گاه متن هایی که خیلی حرفه ای است را حفظ نکنید و در آزمون به طور غیر معمول از آن استفاده نکنید. چرا که ممتحن آزمون آیلتس آموزش دیده بوده و این trick ها را با نمره منفی همراه می کند.

 

  • تریک ها و tip‌ هایی که در یوتیوب درباره شرکت در آزمون آیلتس ارائه شده است را مشاهده کنید.

 

  • در صورتی که فاصله زمانی شرکت شما در آزمون مجدد آیلتس کم تر از ۱ ماه باشد، نهایت بتواند نیم نمره به نمره قبلی بیافزایید و اتفاق خاصی قابل وقوع نخواهد بود.

 

آزمون IELTS

تسهیلات ویژه

تسهیلات ویژه فارغ‌التحصیلان رشته‌های کاردانش

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش گفت: فارغ‌التحصیلان رشته‌های کاردانش هنرستان‌ها تسهیلات ویژه دریافت می‌کنند

 

به گزارش مركز اطلاع رسانی و ورابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان اردبیل، سید مصطفی آذرکیش در مراسم اختتامیه دهمین جشنواره مهارت‌های هنری هنرستان های کاردانش کشور با اشاره به اینکه ۴۰۰ هزار هنرجو در رشته‌های کاردانش مشغول به تحصیل هستند، اظهاركرد: ۱۵۰ رشته به هنرستان‌های سراسر کشور ابلاغ شده است.

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش تصريح كرد: سهم هنرجویان هنرستان‌ها در رشته‌های صنعتی، ۴۹ درصد، در کشاورزی پنج درصد و در خدمات ۴۶ درصد است.

وی خاطرنشان كرد: از کل ۱۵۰ رشته، ۵۸ رشته در بخش صنعت، ۳۲ رشته در کشاورزی، ۱۱ رشته در خدمات و ۴۹ رشته در هنر دایر می باشد.

آذركيش به عقد تفاهم‌نامه با ۱۰ دستگاه اجرایی برای توسعه رشته‌ها اشاره کرد و افزود: تسهیلات مختلفی برای هنرجویان پیش‌بینی شده است.

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش گفت:  هنرجویان در ۱۱۰ رشته از رشته‌های مهارتی برای پروانه کسب نیاز به سپری کردن آزمون نیستند و انتظار می‌رود این امکان به شکل مطلوب استفاده شود.

وي با اشاره به برگزاری دهمین دوره جشنواره مهارت‌های هنری کاردانش با هدف معرفی پتانسیل‌های رشته ‌های کار دانش تأکید کرد: در مرحله منطقه‌ای این جشنواره ۱۱ هزار و ۳۵۷ برگزیده، در مرحله استانی هشت هزار و ۲۱۳ منتخب، در مرحله داوری ۳۸۷ منتخب و در مرحله کشوری ۱۲۴ منتخب برگزیده شدند.

آذر کیش با بیان اینکه ۱۱۷ نفر از برگزیدگان دختر و فقط هفت نفر پسر است اضافه کرد: بیشترین آثار واصله به جشنواره در رشته گرافیک بوده و بیشترین اثر از شهر تهران ارسال شده است.